Você já ouviu falar que a cultura brasileira tem muita influência das culturas africanas e indígenas? Não? Então veja esses dois vídeos, primeiro sobre a cultura africana, e depois comentem o que para vcs significa saber que a sua cultura ,o seu modo de vida foram influênciado por essas culturas? Fale sobre a cultura africana, primeiramente e mais tarde falaremos sobre a Indígena. Divirtam-se!
Este blog é dedicado à meus alunos de Arte do Inst. Educ. Eber T. de Figueiredo. Para podermos ganhar tempo dentro de sala de aula vocês farão as tarefas por este blog. Aprenderemos sobre a história da Arte desde o início(pré-história) até os dias de hoje e tudo sobre Arte na Educação. Aqui vocês encontrarão alguns exercícios onde poderemos aprender sobre os temas estudados neste ano. Fiquem atentos ao nosso blog:arteducmcmag.blogspot.com
domingo, 17 de abril de 2011
sábado, 9 de abril de 2011
Ânimo!
Hoje é sábado à noite e poucos alunos postaram seus comentários. Vamos lá gente, não desanimem! Apesar das dificuldades nós temos que superá-las. Não vamos deixar pequenos obstáculos nos impedirem de usar essa ferramanta que é maravilhosa, que nos estimulam e nos faz aprender.
Nosso prazo termina na segunda feira , dia 10/04,às 23:55h.
Aguardo vocês! Beijos e abraços, MClara.
Nosso prazo termina na segunda feira , dia 10/04,às 23:55h.
Aguardo vocês! Beijos e abraços, MClara.
quarta-feira, 6 de abril de 2011
RESPOSTAS DO EXERCÍCIO SOBRE A ARTE EGÍPCIA:
Olá, aqui estão as respostas do exercício corrigido na nossa última aula. Estudem sobre esta arte e sobre a arte rupestre com carinho e espero que vocês lembrem tudo o que foi dito, pesquisado e mostrado dentro de sala de aula. Desejo bons estudos e até a nossa próxima aula.
Ah, não esqueçam de colocar seu nome completo e a turma quando forem fazer seus comentários nas nossas atividades, ok?
1. A INTENSA RELIGIOSIDADE QUE NECESSITAVA DE EXPRESSAR ATRAVÉZ DE GRANDES CONSTRUÇÕES MORTUÁRIAS, ALÉM DE BELOS TEMPLOS DEDICADOS AOS SEUS DEUSES. Ex: PIRÂMIDES DE GIZÉ;
2. SEGUNDO ESTA REGRA DE FRONTALIDADE, O TRONCO E UM DOS OLHOS DO RETRATADO DEVERIAM SER DESENHADOS DE FRENTE PARA O OBSERVADOR, ENQUANTO QUE A CABEÇA E AS PERNAS DE PERFIL. OUTRA REGRA ERA QUE O DESENHO E A PINTURA MOSTRASSEM TODOS OS DETALHES CARACTERÍSTICOS DO RETRATADO PARA QUE O OBSERVADOR ENTENDESSE AS IMAGENS MAIS FACILMENTE;
3. A PERSPECTIVA E A PROPORÇÃO;
4. A ESCULTURA ERAM REPRESENTAÇÕES DE PESSOAS MORTAS OU NÃO, ELAS TINHAM A IMPORTÂNCIA DE RETRATAR OS TRAÇOS FÍSICOS, A FISIONOMIA, OS TRAÇOS RACIAIS E AS CONDIÇÕES SOCIAIS DO RETRATADO;
5. FORAM TODOS OS ARTEFATOS ACHADOS POR PESQUISADORES E UMA PRODUÇÃO CULTURAL DETALHADA NAS ESCRITAS TÃO BEM ESTRUTURADAS DOS EGÍPCIOS;
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